经过七周的精心教学与全方位训练支持，我校游泳课程已在培养学生技能和安全意识方面取得显著成效。竞技体育中心（体育教学部）通过精心组织、严格管理，确保学生在蓝色水域中充分施展才华，逐步掌握游泳技能的同时强化了安全意识。在波光粼粼的泳池中，1860名来自不同专业和班级的学生劈波斩浪、挥洒汗水，在水中激起层层浪花，展现出青春的活力与拼搏的热情。本学期，随着游泳课改的全面实施，不仅推动了学生身体素质的提升，也营造了更为安全、积极的校园体育氛围，为我校体育教育再添亮丽一笔。

成果显著·蛙泳基础技巧get

在课程开始之初，负责游泳课程的教师对学生的游泳能力进行了初步统计，发现只有10%左右的学生具有一定的游泳技能，而近90%的学生从未接触过游泳或仅限于浅水体验。

针对统计现状， 游泳教学组7名教师和10名安全助理在游泳课程教学中进行了大胆创新。在游泳教学中，采用讲解法、演示法、完整与分解法、循环练习法等教学方法，教授动作要领，帮助学生由简到繁掌握技术，帮学生建立动作表象，理解并练习动作。还让同学们进行小组学习法促进学生互相学习和交流，利用纠错对比法巩固正确动作激发学习积极性。

经过七周的系统教学，这一比例发生了显著变化。目前，已有超过60%的学生能够熟悉水性及水中换气技术，40%的学生学会蛙泳的基础技巧，而几乎所有的学生都至少学会了基础的水中自救技能。

双重进步·自救安全意识high

学生们在学习过程中不仅掌握了游泳技能，更重要的是，他们通过实践增强了自我保护意识和安全知识。许多学生表示，通过游泳课程，他们学会了如何在遇到紧急情况时保持冷静，并采取正确的自救措施。

游泳课程负责人表示：“我们非常高兴看到学生们在游泳技能和安全意识上的双重进步。这不仅有助于他们个人的全面发展，也为他们未来的生活和工作提供了宝贵的技能和经验。”

运动不停·竞技体育热血fire

我校体育教学始终坚持“以人为本”“健康第一”和“终身体育”的教育理念，以“增强学生体质”为中心，落实“三全育人”，落实学校人才培养总体要求。鼓励学生在体育运动中不断进步，为他们的全面发展奠定坚实的基础。

此外，竞技体育中心还重视运动队的人才储备工作。在游泳课程中，一些表现出色的学生被推荐加入了我校游泳队、水球队和铁人三项队等。这些学生从最初的不了解游泳、不敢下水，到如今的热爱和擅长，不仅实现了个人技能的飞跃，也为学校的竞技体育项目注入了新鲜血液。

随着课程的深入，竞技体育中心（体育教学部）将继续关注学生的健康成长，并期待他们在游泳和其他体育项目上取得更多的成就。游泳课程全体教师也将继续努力，确保所有学生在学期末都能掌握游泳技能，达成“致力于让每一名学生都学会游泳”的育人目标，不仅为了他们的身体健康，也为了提升他们的自救能力和安全意识。我们相信，通过不懈的努力，每位学生都能在蓝色的水域中畅游无阻，为未来的生活增添一份安全保障。

【学生感悟】

“我热爱游泳，但一直之前一直没有学习的机会。很感谢学校提供的平台让我们有机会系统地学习游泳。课程中，我掌握了蛙泳的技巧，也学会了保持冷静和应对紧急情况。也感谢教练的指导和同学的帮助让我受益良多，每次游泳都有明显的进步。”

——网工2303 张立玮

“我一直对水有一种莫名的恐惧，总觉得水下隐藏着某种未知的危险。然而，当我上游泳课的时候，游泳老师非常认真负责，他不仅教会了我许多游泳技巧，还用他的耐心和鼓励帮助我克服了对水的恐惧。随着时间的推移，我发现自己在水中的感觉越来越好。从一开始的不敢下水，到现在能够在水中自由地换气，我感受到了自己的成长和变化，这种成就感让我越来越自信。”

——软件2303 李世淇

“我觉得游泳是一项很好的运动，它不仅可以锻炼身体，还可以培养人的意志力和自信心。很感谢学校提供的机会，通过游泳课的学习，我更加坚定了自己要继续练习游泳的决心。在完全学会蛙泳后，我要争取加入校队，踏上游泳比赛的征途。”

——数字2302 王妙雨

“这次游泳课让我认识到了团队合作的重要性。在学习的过程中，我们小组互相鼓励、互相帮助，先学会的成员会很耐心地讲有用的技巧，也会在我呛水时及时拉住我，我们小组都有很大进步，这种团队精神让我深受感动。”

——物联2303 原振皓

“通过参与本次游泳课程的学习，我掌握了在落水情况下保持冷静和自救的技巧。游泳课程不仅教会了我们游泳技能，还强调了安全意识的重要性。我们必须铭记安全知识，即便掌握了游泳技能，也应选择在正规的游泳馆游泳。这让我更加深刻地认识到生命的宝贵和重要性。”

——国贸2301 王资涵