2024年4月，为落实集团与学校对学校游泳教育教学的指示与要求，达到我校本科学生“人人会游泳”的教学目标，根据《晋中信息学院游泳馆运行管理模式优化方案（试行）》，结合我校游泳馆使用条件、师资、学生规模、游泳普及度等情况，考察汲取多所高校游泳课的开展模式，更好地解决学生学习效果不佳、统筹教学、训练合理安排等问题，竞技体育中心（体育教学部）牵头制定并实施《晋中信息学院游泳“集中授课”改革实施方案》，希望通过合理、科学的体育锻炼过程，使学生掌握游泳的基本技能，提高水中的协调性和自救能力，达到增强学生体质，培养体育品德，挖掘学生对游泳运动产生兴趣与爱好，培养学生树立终身体育意识，养成自觉锻炼的习惯。经过一系列的前期准备工作，于2024年秋季学期针对1860名来自不同专业和班级的学生正式开设26学时的游泳教学必修课程。

教学组由7名教师和10名安全助理组成，老师们在课程教学中根据学生基础、掌握情况等将课程分为初级、中级和高级三个层次。针对学生在体能、技能水平和学习进度上的差异，授课教师们制定了详细的教学计划，并为每位学生提供了针对性地辅导。通过细心地交流和指导，帮助学生克服了学习中的困难，提升了他们的游泳技术。此外，还鼓励学生之间互相合作、互相帮助，共同提高游泳水平。为了让大部分学生掌握游泳技能，教师们额外增加三周时间，以陪伴那些尚未掌握相关技能的学生。

通过一学期的游泳课程学习，学生对游泳的接受程度、掌握情况均大幅提升，最初仅有10%左右的学生具有一定的游泳技能，而在学期末的游泳课程考试中，93.93%的学生顺利通过，并且51.30%的学生通过25米蛙泳测试，成绩优异，获得优秀学员证书。几乎所有学生喜欢上游泳这项体育运动，部分学生还表示希望能在未来继续深入学习其他游泳姿势和技巧。

同时，游泳课程中还特别强调了水上安全知识的普及。通过理论知识的讲授与实际操作的演练，学生们掌握了诸如溺水自救、心肺复苏等关键的急救技能。在期末的调查中发现，有95%的学生能够准确识别水域中的潜在危险，90%的学生掌握了基础的急救方法。这一成果不仅提升了学生的安全意识，也为他们在未来参与水上活动时提供了必要的安全保障。

此外，竞技体育中心（体育教学部）还重视运动队的人才储备工作。在游泳课程中，一些表现出色的学生被推荐加入了我校游泳队、水球队和铁人三项队等。这些学生从最初的不了解游泳、不敢下水，到如今的热爱和擅长，不仅实现了个人技能的飞跃，也为学校的竞技体育项目注入了新鲜血液。

在课程结束后的反馈中，学生普遍认为游泳课程内容丰富、教师指导专业。同时，部分学生建议增加课程时长，以便更深入地学习高级技巧。此外，也有学生希望增加水上救生知识的实践环节，进一步提升应对突发事件的能力。

上学期开设的游泳必修课程取得了显著的教学成效，学生在技能掌握、安全意识和体质健康等方面有了大幅提升，更在自信心和团队协作方面得到了锻炼。未来，竞技体育中心（体育教学部）的教师们将继续坚持“以人为本”“健康第一”和“终身体育”的教育理念，借助科学的教学策略和个性化的指导，让学生们迅速掌握游泳技术，并对这项体育活动产生浓厚的兴趣。本学期，老师们将对上学期的教学进行总结，找出存在的问题与不足之处，对游泳课程进行持续的优化，以提供更优质的教学方法，致力于为学生提供更加优质、全面的游泳教学服务。同时，我们也热切期待更多学生能够加入体育运动中来，共同体验竞技体育带来的快乐与成就。